洛阳市的高考成绩相对较差，可能受到多种因素的影响。以下是一些可能的原因：

经济基础与教育投入：

虽然洛阳的经济基础在全省排名第二，但教育投入和资源配置可能并不均衡。高质量的教育资源往往集中在大城市，而洛阳可能在师资力量、教学设施和教学资源方面相对不足。

生源质量：

洛阳的生源质量可能不如其他经济更强的地区。虽然洛阳学生并不差，但与其他地区的优秀学生相比，可能缺乏一定的竞争力。

教学制度与方法：

洛阳的教学制度和方法可能存在一定的问题，未能有效激发学生的学习潜力。例如，教学方式过于传统，缺乏创新，或者学生缺乏自主学习的机会。

考试心态与压力：

高考作为重要考试，给考生带来的心理压力较大。部分学生可能因为过度紧张和焦虑而影响正常发挥，导致成绩不理想。

基础知识与知识储备：

部分学生在平时学习中基础不扎实，缺乏全面的知识储备，导致在考试中无法全面掌握知识点，影响成绩。

考试技巧与策略：

高考不仅考察知识储备，还考察学生的考试技巧和策略。部分学生可能因为没有掌握有效的考试技巧和策略，导致成绩不佳。

外部环境因素：

疲劳、生病、不良的饮食习惯等外部因素也可能影响学生的学习和考试成绩。

综上所述，洛阳市的高考成绩较差可能是多种因素共同作用的结果。要改善这一状况，需要从改善教育资源配置、提高教学质量、加强学生心理辅导、培养学生良好的学习习惯和考试策略等多方面入手。