东莞新高考的分班方式主要包括以下几种：

按选课情况分班

学生根据自己的兴趣和职业规划选择科目，形成不同的选课组合。

学校根据选课结果将学生分配到相应的班级中。

按成绩水平分班

学生在选课基础上，再根据其成绩水平进行排名。

学校根据班级的招生计划和学生成绩，将学生分配到不同的班级。

按志愿分班

学生可以根据自己的兴趣和志愿选择班级。

学校根据学生的志愿和选课情况，将学生分配到相应的班级中。

综合考虑分班

学校会综合考虑学生的选课情况、成绩水平和志愿。

根据班级的招生计划，将学生分配到最合适的班级中。

轮班制

新高考不分文理科，实行科目选择后，班级划分采用轮班制。

包括固定教室和教师的“步行班”，以及大班和小班结合的教学形式。

走班制

学生根据自己的选课结果选择走班的模式，包括小走班、中走班、大走班。

走班制包括固定学科和教室的“步行班”，以及不同班级、年级学生的组合教学。

分层编班和管理

学校根据学生的选课情况，进行分层编班和管理。

行政班与教学班结合

学校可以实行“走班+行政班”模式，即部分学科实行走班教学，部分学科学生固定在行政班中。

也可以实行全走班模式，所有9门科目全部实行走班教学。

分班考试和中考成绩各占一定的比例

有些学校可能完全不看中考成绩，分班考试和中考成绩各占一定的比例。

时间安排

学生在高一阶段先进行统一的学习，一般在下半学期或高一下学期进行选科和分班。

建议

提前规划：建议学生在高一时就明确自己的兴趣和科目选择，以便更好地进行分班和未来的学习规划。

关注学校政策：不同学校可能有不同的分班政策和模式，学生和家长应密切关注学校的官方信息，了解具体的分班时间和流程。

综合考虑：在选择科目和班级时，学生应综合考虑自己的兴趣、职业规划以及学校的教学资源和师资力量，以选择最适合自己的班级。