高考数学老师被骂的原因是多方面的，以下是一些主要的因素：

教学方法

如果数学老师讲课不仔细，学生可能听不懂，导致对老师的不满。

过于依赖教材或参考资料，缺乏个人思考和创新，也可能使学生感到不满。

课堂氛围

课堂流程机械僵化，缺乏活力，学生可能会感到厌烦。

老师在课堂上炫富或过多谈论个人成就，可能会让学生感到不舒服。

学科特点

数学是一门逻辑性强、较为抽象的学科，对于一些学生来说可能较难理解和接受。

数学的连贯性和难度可能导致学生产生厌倦感。

教师个人因素

教师的个人性格和态度也会影响学生的感受，例如，如果老师显得刻薄，学生可能就不喜欢。

高中数学教师面临的工作压力大，且工资收入与工作量不成正比，这可能导致教师情绪不佳，进而影响教学态度。

学生个体差异

每个学生的学习能力和兴趣不同，对数学的接受程度也不同，一些学生可能对数学不感兴趣，从而对教授数学的老师产生负面情绪。

社会舆论和压力

专家学者和上级部门对教育的影响，可能导致对老师的指手画脚，增加教师的工作负担。

教师的收入与付出不成正比，引发社会对教师的不满。

家长对教师的管理方式不满，可能会将责任归咎于教师。

高考题目难度

特别是在高考数学题特别难的时候，学生可能会怀疑是某位老师（如葛军）出题，从而对该老师产生负面情绪。

综上所述，高考数学老师被骂的原因是多方面的，包括教学方法、课堂氛围、学科特点、教师个人因素、学生个体差异、社会舆论和压力以及高考题目难度等。这些因素共同作用，导致部分学生对数学老师产生不满和负面情绪。