广东高考排名下降的原因是多方面的，以下是一些可能的因素：

教育公平性和考试科学性：

广东高考改革采用全国Ⅰ卷，旨在提高教育公平性及考试的科学性。然而，从考试结果来看，广东的备考策略似乎尚需进一步调整。教育专家指出，广东的教学方式可能对学生在核心学科上的掌握存在短板，尤其是在数学教育中，如何培养学生的逻辑思维与问题解决能力将是重点。

学生学习态度和环境：

近年来的网络文化与信息过载对学生的专注力造成影响。社交网络的普及使得学生在学习时间上容易受到干扰，而良好的学习习惯与有效的学习策略则是在这种环境下尤为重要。

地区教育发展不均衡：

广东省内各地本科率存在显著差异，教育发展不均衡也是导致高考排名下降的一个重要原因。例如，深圳市的一些名校在高考中的表现明显优于其他城市，这种不均衡导致了整体排名的下降。

考生自身因素：

考生的心态、身体状况、考试难度等都会影响考试成绩，从而影响排名。此外，考生在考试中可能因为时间管理不当、紧张过度、准备不足等原因出现失误，导致实际分数低于预期。

政策调整和教育改革：

教育部门的政策调整可能会增加高考的考试科目和考试难度，或者影响高考的评分标准，从而导致考生之间的排名产生变化。国家课程体系、教育教学与考试评价等方面的改革也可能会引起高考位次的变化。

竞争激烈：

随着高考竞争的日益激烈，考生之间的竞争非常激烈，分数普遍较高，使得一些考生即使达到了学校的录取分数线，也可能因为排名较低而无法被录取。

考试条件不公平：

考生们在考试前接触到的条件，如家庭经济状况、学习环境、家庭文化程度等都有很大的不同，这些因素可能会对考生的学习成绩产生影响。

综上所述，广东高考排名下降的原因是多方面的，包括教育公平性、学生学习态度和环境、地区教育发展不均衡、考生自身因素、政策调整和教育改革、竞争激烈以及考试条件不公平等。要解决这些问题，需要从多个方面入手，包括调整备考策略、改善学生的学习环境、促进地区教育均衡发展、关注考生心理健康等。