多一个春季高考的主要原因包括：

缓解夏季高考压力：

春季高考为考生提供了更多接受高等教育的机会，从而缓解了夏季一次高考对考生的压力。

增加升学机会：

春季高考使得学生不止有一次升学的机会，而且所有学校选拔学生不只有一张试卷，应该有多次评价方式和多次录取的机会。

适应不同学生需求：

春季高考适合基础薄弱、技能突出、渴望提前升学以及目标明确的学生，为他们提供了更多的选择和机会。

提高办学效益：

春季高考有利于延缓社会就业的压力，为全面实施素质教育创造了宽松的环境，同时促进高校加快教学和管理等方面的改革。

拓宽教育公平：

春季高考为成绩一般或严重偏科的学生提供了更多的录取机会，相对于夏季高考，其考试难度较低，知识点更易于掌握。

专业技能考核：

春季高考注重专业理论和专业技能的考核，这些专业所带来的分值远占春季高考总分值的一半，适合中职学校、技工学校等非普通高中的学生。

地方政策推动：

一些地区如上海、山东等，由于人口众多、考生压力大，通过增加春季高考来扩大录取率，提高考生被录取的几率。

综上所述，春季高考的设立旨在为学生提供更多的教育机会和选择，缓解夏季高考的压力，适应不同学生的需求，提高办学效益，并促进教育公平。