四川高考压分的原因主要有以下几点：

控制成绩分布：

学校通过压分政策，可以使整体成绩分布更加合理，避免大量学生集中在高分段，从而更好地评估学生的学术能力水平。

减少调剂名额占用：

在一些热门省份或高校，由于报考人数众多，如果分数过高会导致上线人数过多，从而占用过多的调剂名额。通过压分，可以控制上线人数，为其他学生留出更多的调剂机会。

保证教育公平性：

压分可以限制考生获取过高分数的可能性，确保考试的公平性，避免因分数过高而导致的资源分配不均。

提高教育资源的利用效率：

通过压分，学校可以更有效地利用有限的招生名额，确保更多学生有机会进入心仪的学校。

主观判卷的影响：

部分考试如写作和口语，由于存在主观判卷，考官的个人喜好和心情可能会影响评分，从而出现压分现象。

避免分数集中：

压分可以使得整体平均分数偏低，通过不同幅度的调整，高分段学生的分数较少，从而拉开学生之间的分数差距。

反映教育资源稀缺性：

压分的背后反映出来教育资源的稀缺性以及现在录取及考试的竞争趋势。

需要注意的是，压分政策可能会对不同成绩段的学生产生不同的影响，对中等成绩的学生可能不利。同时，压分现象也可能存在评分标准和评分者主观因素的影响，需要通过改进评分标准和培训评分者等方法加以解决。