黑龙江高考体考被认为较难的原因主要有以下几点：

全面性要求：

体考通常要求考生在耐力、力量、灵活性、协调性等多个方面都达到较高水平，这需要长期和全面的训练。

不确定性因素：

体考成绩可能受到身体状态、天气环境等不可控因素的影响，如突发的伤病或不利的气候条件。

心理素质：

考试时的紧张和焦虑可能影响表现，特别是对于心理素质较差的考生。

训练和准备：

缺乏系统训练和科学饮食、作息习惯可能会导致体能水平下降，影响考试成绩。

评分标准：

体考评分标准可能存在主观性，不同地区和学校可能有不同的评分细则，这增加了评分的难度。

竞争压力：

体考成绩往往被作为学校录取或招生单位选拔学生的一个重要指标，竞争激烈。

技术和技能：

如果考生对考试项目的技术动作不熟悉，也会影响表现。

营养和休息：

饮食不均衡和睡眠不足都可能影响考生的体能和表现。

训练方法：

训练计划不合理或方法不当也会影响训练效率和考试成绩。

比赛经验：

缺乏比赛经验可能导致考生在应对考试时表现不佳。

心理因素：

很多学生可能因为对体育不感兴趣或者缺乏自信而感到体育考试难。

缺乏锻炼：

很多学生在高中时期因为学业繁忙，很少进行体育锻炼，导致身体机能下降，难以通过体测项目。

政策和管理问题：

体考政策不明确，缺乏统一的标准，导致各学校在执行过程中存在差异。此外，体测工作量大，老师负担重，经费和设备不足也是问题之一。

重视程度不够：

尽管有政策要求提高学生体质健康标准，但仍有不少学生和学校对体测的重视程度不够，导致体考成绩不理想。

竞争激烈：

体考成绩往往被作为录取的一个重要指标，一些学校或招生单位可能会通过压低体考成绩来筛选优秀考生，这也增加了体考的难度。

综上所述，黑龙江高考体考的难度主要源于多方面的因素，包括全面性要求、不确定性因素、心理素质、训练和准备、评分标准、竞争压力、技术和技能、营养和休息、训练方法、比赛经验、心理因素、缺乏锻炼、政策和管理问题、重视程度不够以及竞争激烈等。这些因素共同作用，使得体考成为一项具有挑战性的考试。