今年高考难度增加的原因是多方面的，以下是一些关键因素：

疫情影响：

由于疫情，学生只能在家上网课，学习效果不佳，且疫情严重影响了学生的学习心境，很多学生难以静下心来学习，这对高考生来说是非常不利的。

不允许复读：

贵州省明确表示不允许公立普通高中今年招收复读生，这意味着学生的复读之路被切断，只能全力冲刺高考，这无疑增加了学生的高考竞争压力。

高考改革：

今年的高考很多地方都迎来了高考改革，学生和老师都在摸索中，学生对于高考的成功率把握不大，加上疫情的影响，网课学习效果不佳，这让学生对高考没有把握。

复读生数量庞大：

今年的复读生数量超过了百万，占高考总人数的十分之一，复读生本身有一定的高考优势，这给应届生带来了更大的压力。

高分考生数量庞大：

高分考生数量庞大，但好大学的招生名额有限，导致大批高分学生无法进入心仪的大学，这也是今年高考难的一个重要原因。

教育战略调整：

高考越来越难也符合国家的科教兴国战略，注重培养学生的核心素养和创新能力。

筛选人才机制：

高考的本质是筛选人才，通过增加难度来区分成绩优异的学生。

就业市场需求变化：

随着技术和行业的发展，高考越来越注重测试更广泛的技能和知识，如批判性思维、解决问题的能力和创造力。

教育内卷化：

高考难度增加也在一定程度上反映了教育内卷化现象，即学生为了在竞争中脱颖而出而不断加大学习投入。

选拔高智商人才：

高考旨在选拔高端人才，不是刷题机器，过度依赖刷题并不能保证取得高分，考试难度增加是为了更好地选拔具备高智商的人才。

这些因素综合作用，使得今年的高考难度较往年有所增加。