地理小高考的复习和应对策略可以总结为以下几点:

回归基础

梳理地理基础知识和基本原理，弄清概念不清和记忆模糊的问题。

强化主干知识，复习《考试说明》要求，明确专题包含的知识点，注意知识点间的内在联系，形成知识体系。

案例与实践

将知识点与地图结合，挖掘隐含信息。

结合实例和案例，如新闻、科普文章等。

总结与归纳

使用学案、笔记进行模块化整理。

通过模拟考试提高复习效率。

心态与答题技巧

保持正常心态，按部就班答题。

注意文综答题顺序，避免漏题或写错位置。

答题顺序按试卷顺序答题，先易后难，遇到难题先跳过，标记后统一处理。

能力要求

注重获取和解读信息能力，掌握和运用知识与技能，描述和阐释事物，发现和探究问题。

读图分析，仔细阅读图示信息，挖掘显性和隐含信息，运用所学知识与原理进行逻辑推理和分析。

复习计划

制定合理的复习计划，分阶段进行，第一轮复习抓基础，第二轮提升能力。

有序整合教材内容，重点进行练习，理解并应用不同人口增长特点、农业地域类型等知识点。

学会使用课本和地图

课本的目录提示了全书的要点和前后的联系，要经常翻阅，做到对全书内容心中有数。

地图是学习地理的工具，通过分析地图，可以认识地理特征、原理、成因，找到利用改造的途径。

重视地理观察和地理想象

观察就是边思考边细看，看一看当地的地理环境的面貌，以及人们在当地是如何活动的。

想象才能使局部直观和位置直观联系起来，使你获得地理环境的全面景观。

善于动脑和动手

经常向自己提出问题，地理问题的一般思路是：学什么、在哪里、为什么、有何利弊、怎样协调好人地关系。

经常用手写、动笔画，动手制作学具，这不仅使你心灵，还能使你手巧。

多元化学习方法

尝试运用多种学习方法，如阅读教材、做练习题、参加课堂讨论、观看视频教程等。

掌握一些记忆技巧，如联想记忆、重复记忆、图表记忆等。

真题模拟训练

利用历年高考真题进行模拟训练，熟悉考试形式和难度。

通过以上策略，可以系统地复习地理知识，提高解题能力，从而在地理小高考中取得好成绩。建议制定详细的学习计划，并定期检查进度和调整策略，以确保复习效果。