“五年高考三年”这个说法存在不同的理解，具体原因如下：

高考的复杂性和竞争性

高考不仅仅考察高中三年的学习内容，还包括初中的一些内容以及之前培养的学习习惯、身体素质和心理素质。因此，学生需要在高中阶段进行大量的学习和考试，以应对高考的复杂性和竞争性。这种长期的备考过程被称为“五年高考”。

模拟考试的重要性

在高考备考过程中，模拟考试起着至关重要的作用。通过模拟考试，学生可以更好地理解学习内容，掌握知识，提高应试能力，增强信心，并检验课堂学习的效果，补足知识盲点。因此，“三年模拟”指的是学生在高中三年中不断进行模拟考试，以模拟真实的高考环境。

高考的周期性

有观点认为，高考每五年一个轮回，一些在五年内未考的题目可能会在下一个五年内出现，且分值和题型可能会有很大变化。这种周期性使得学生在高考备考中需要有长远的规划和准备，因此称为“五年高考”。

教辅书的使用

“五年高考三年模拟”是一本非常著名的全国高考教辅书，收集了全国各地近五年的高考题和近三年的模拟题。这本书的广泛使用也使得“五年高考三年”这个说法深入人心。

综上所述，“五年高考三年”这个说法反映了高考备考的长期性和复杂性，强调了模拟考试在备考中的重要性，并体现了高考的周期性和教辅书的影响。不同的理解可能源于对高考不同方面的侧重点，但共同点在于强调高考备考的长期性和全面性。