高考实行统一分数录取的原因主要有以下几点：

平衡地区人才培养数量：

由于我国各个省份的经济发展状况、教育水平和人口数量不同，如果实行统一试卷和统一录取，那么经济发达省份的考生将占据较大比例，而经济欠发达省份的考生则很难考上大学。这样会导致经济欠发达省份的人才培养数量减少，进一步加剧地区间的发展不平衡，形成恶性循环。

维护地区稳定：

如果一个地区的考生大部分都考不上大学，那么这部分有知识的群体可能会沦落为社会青年，给社会稳定和治安带来麻烦。统一录取可以在一定程度上缓解这一问题。

确保教育公平：

统一录取可以确保所有考生都有机会在相同的竞争条件下被录取，避免因地区差异导致的不公平现象。尽管不同地区的教育资源和水平存在差异，但通过统一录取，可以在一定程度上平衡这种差异。

适应不同地区和学校特点：

不同地区的教育资源、学校实力存在差异，分数和排名可以更好地反映学生的相对位置和竞争力。这样可以帮助学校更准确地预测和满足招生名额的需求，避免过高或过低估计。

减少人为因素的影响：

通过统一的分数线和排名机制，可以减少人为因素对录取结果的影响，确保录取过程的公正性。

综上所述，高考实行统一分数录取是为了平衡地区人才培养数量、维护地区稳定、确保教育公平、适应不同地区和学校特点以及减少人为因素的影响。尽管这种做法存在一些争议，但它在当前的社会和经济背景下，仍然被认为是一种相对公平和可行的录取方式。