高考不是统一招生的原因主要包括以下几点：

地区间教育资源差异：

中国各地的教育资源存在显著差异，如北京、上海等大城市的教育资源明显优于偏远地区。如果实行全国统一的招生制度，分数差距可能会非常大，引发对高考公平性的质疑，甚至可能影响社会稳定。

教学质量差异：

不同地区的教学质量受经济、政治等多方面因素影响，存在较大差异。全国统一试卷可能无法准确反映各地的教学质量，同时也可能阻碍部分地区的教育改革和特色发展。

经济发展不平衡：

我国地区之间经济发展特别不平衡，东部沿海地区经济远高于中西部地区。统一高考可能无法反映不同地区的经济发展状况，对经济欠发达地区不公平。

高等教育发展水平差异：

我国地区之间的高等教育水平和基础教育发展水平存在显著差异。以英语为例，上海、北京等地的英语水平排名全国前列，而西藏、新疆等地英语作为外语还没有普及。如果实行统一招考，这些地方的考生考试成绩肯定不占优势。

地方利益保护：

实行统一高考可能会触及既得利益者的利益，地方可能会因为统一招生而减少省属高校的教育经费，影响教学质量。

维护高考相对公平：

为了确保每个地区的考生都能真实展现自己的才能，考虑到地区间教育资源和风土人情的差异，不采用全国统一试卷有助于维护高考的公平性。

安全风险和效率问题：

统一试卷存在安全风险，一旦泄露，整套文件将失效。同时，统一试卷也无法确保内地和经济不发达地区考生的入学率。

教育改革进程不一：

在中国，教育改革的步伐在不断前进，但各地区的教育改革进程可能存在差异。高考作为教育改革的重要组成部分，各地的改革措施和实施方案也可能有所不同。因此，在改革过程中，为了保障考试的公平性和适应性，需要适应各地区的实际情况，保持一定的灵活性。

综上所述，高考不是统一招生主要是为了平衡各地教育资源和教学质量，同时考虑到教学改革的需要，确保高考制度的公平性和适应性。