技能高考不被重视的原因主要有以下几点：

教育资源分配不均：

经济条件好的家庭和经济条件差的家庭之间的教育差距在技能高考中表现得尤为明显。办学水平高的学校与办学水平低的学校之间的差距也在加大。学校是否有足够的资金投入到实训室和实训设备中，直接影响其升学率，而这一过程往往受到经济条件的制约。

招生管理制度不完善：

技能高考在招生管理、录取标准、录取公平性等方面存在困境。这些问题的存在使得技能高考的吸引力降低，进而影响其重视程度。

文化基础与技能考核的矛盾：

技能高考需要在文化基础知识和技能考核之间找到平衡。过于偏重技能考核可能会忽视文化基础教育，而过于偏重文化基础教育则可能无法体现学生的实际操作能力。如何科学合理地设置考试内容和标准是一个需要解决的问题。

财政投入不足：

技能高考需要政府大量的财政投入，但现实中，财政投入往往不足，导致学校无法在实训设备等方面进行充分投入，从而影响学生的实践能力和考试成绩。

社会认知度不高：

社会对技能高考的认知度不高，很多人认为技能高考不如普通高考有前途，导致学生对技能高考的参与度不高，学校和家长对其重视程度也不够。

综上所述，技能高考不被重视的原因是多方面的，包括教育资源分配不均、招生管理制度不完善、文化基础与技能考核的矛盾、财政投入不足以及社会认知度不高。要解决这些问题，需要从制度、资源投入、社会认知等多方面进行综合改革和提升。