新高考落实“双减”政策主要通过以下几个方面进行：

深化高中招生改革

各地积极完善基于初中学业水平考试成绩和综合素质评价的高中阶段学校招生录取模式，依据不同科目特点，完善考试方式和成绩呈现方式。

优化考试科目和考试内容

高考科目设置上尽可能地做“减法”，突出核心学科和学生的核心能力，把相关度不高的高考科目坚决减下来，切实减轻学生的学习负担。

例如，部分省份将本科一批与二批合并为一个“本科批次”，简化录取流程，扩大考生的选择机会。

取消文理分科，采用“3+1+2”模式，即语文、数学、外语为必考科目，考生再从物理、历史中选一门，从思想政治、地理、化学、生物中选两门。

减轻学生学业负担

“双减”政策要求高中阶段学科类培训严格参照义务教育阶段执行，减少校外培训对学生的压力。

优化校内教育质量，高中学校更加注重课堂教学质量，减少“课内不足课外补”的现象，确保在课堂内完成教学任务。

科学高效

增强学生选择权，促进高校科学选才，完善政府监管机制。

高考命题严格依据高中课程标准，确保“内容不超范围，深度不超要求”，引导学生德智体美劳全面发展。

服务“双减”工作

高考命题聚焦铸魂育人，加强教考衔接，遵循课程标准，依托高考评价体系，深化基础考查，突出思维品质，充分发挥教育评价育人功能和积极导向作用。

引导教学不要把精力放在解题技巧上，要注重知识结构的建构，注重学科本质的理解，从而引导教学从关注“解题”向“解决问题”转变。

通过这些措施，新高考在落实“双减”政策方面发挥了重要作用，旨在减轻学生的课业负担，提升教育质量，促进学生全面发展和健康成长。