高考小说分析可以从以下几个方面入手：

梳理故事情节

基本结构：小说情节通常遵循“开端—起因—发展—高潮—结局”的结构。分析时要理清这些部分，并注意情节的转折、冲突和解决。

情节作用：情节的发展往往与人物性格、命运和环境紧密相关。分析情节时，要考虑其对人物塑造、主题表达和读者感受的作用。

把握人物形象

直接描写：通过外貌、语言、行为、心理和神态描写来揭示人物的性格和身份。

间接描写：通过其他人物的反应和态度，以及环境和情节的描写来侧面表现人物。

人物关系：分析人物之间的矛盾和冲突，以及这些关系如何推动情节发展。

分析环境特点

自然环境：描写人物活动的时间、地点和天气等，用以表现人物心情和渲染气氛。

社会环境：揭示人物所处的社会背景、身份和命运，以及这些因素如何影响人物的行为和性格。

理解小说主题

主题凸显：小说主题可能通过情节、人物和环境来凸显。分析时要关注这些元素如何共同作用于作品的主题表达。

主题多元性：小说主题可能具有模糊性、多元性和复杂性。理解时要尽量全面把握，并结合作品的具体内容进行分析。

把握思想情感

思想内容：分析作家对生活的看法、感受和思考，以及这些思想如何在作品中体现。

情感表达：关注作品中的爱憎喜怒等情感表达，理解它们如何影响作品的情感基调和艺术效果。

鉴赏手法技巧

表现手法：分析小说中的对比烘托、以小见大、欲扬先抑、反讽、象征、细节描写和正侧面描写等手法。

结构技巧：包括首尾呼应、做铺垫、埋伏笔、线索等。

品味小说语言

用词：关注小说中的叠词、拟声词、动词、形容词、文言词汇、方言和特定时代的词语等。

句式：分析小说中的长句、短句、整句、散句、感叹句、疑问句等。

修辞：欣赏与分析小说中的比喻、比拟、夸张、引用等修辞手法。

理解标题含义及作用

标题作用：小说标题可以交代文章写作对象、点明文章中心思想、交代文章写作情感、设置悬念、吸引读者阅读兴趣等。

通过以上几个方面的分析，可以更全面地理解和把握高考小说的内容和技巧，从而提高答题的准确性和深度。