最初的高考改革可以追溯到 20世纪50年代，1952年，高考开始扩大规模，增加了物理、化学等科目。此后的几十年里，高考逐渐成为中国教育体系中的核心考试，涵盖的科目和内容也不断增加和调整。同时，高考的选拔标准也逐渐完善，并与国内外的大学招生标准接轨。在1980年代初，高考发生了一次重大改革。此时，高考的科目范围扩展到了理科、文科、农科等不同领域，为不同专业的招生提供了更多选择。此次改革也取消了高考的分数封顶，鼓励学生通过自己的努力追求更高的分数。2001年，高考再次进行了一次全面的改革。这次改革主要着眼于减轻学生的考试负担和促进素质教育的发展。高考科目减少到语文、数学、外语三门，同时引入了综合素质评价和综合改革试点，试图通过多元评价来全面了解学生的综合素质和能力。

2014年开始，高考改革从浙江和上海开始，实行分省分批次进行。2017年，浙江和上海完成了第一次新高考，采用了“3+3”模式，即语文、数学、外语3门必考科目，加上物理、历史、政治、地理、化学、生物6门选考科目，考生可以根据自己的兴趣和特长选择3门作为高考科目。

总的来说，最初的高考改革是从文理分科到“3+X”模式的转变，这一改革旨在更好地适应社会发展的需要，选拔出更多具有创新精神和实践能力的优秀人才。