高考地理山东的复习策略如下：

一轮复习

创设地理情境，使教学有趣。

联系身边实际，使教学有用。

注重问题探究，使教学有理。

渗透地理思想，使教学有魂。

关注主体发展，使教学有效。

避免“八重八轻”现象，如重知识记忆，轻反思梳理等。

学科素养

区域认知：考查地理事物和现象背后的空间因素，如空间位置、空间格局、空间联系、空间演变等。

综合思维：要求考生能够运用地理思维方式思考，从分解和综合两个维度分析、解决地理问题。

地理实践力：要求考生具备地理行动时间能力，从地理视角去思考问题。

必备知识的研究

基本事象、基本概念、基本原理、基本规律。

融合教材，整合提升。

化繁为简，突出主干。

明确概念，吃透原理。

因材施教

单独交流，根据学情引领教学。

图表能力培养

对统计图表的能力要求较高，读图绘图，加强图表能力培养。

地理过程考查

注重地理过程的考查，如植被恢复为什么能够减少地表径流涵养水源。

知识整合

整合地理知识点，做成思维导图或知识点卡片。

学会把新知识和已学知识联系起来，不断糅合、完善知识体系。

解题思路反思

做高三地理题时要学会反思、归类、整理出对应的解题思路。

收集错题，建立错题集，进行重点复习。

速读记忆

学习掌握速读记忆的能力，提高学习复习效率。

模拟考试

定期进行模拟考试，检验复习效果，及时调整复习策略。

关注时事热点

关注时事热点和地理现象，了解相关知识和背景，拓宽知识视野。

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