高考备考小学数学可以从以下几个方面入手：

抽象化思维培养

思考并弄清楚每个知识点的底层原理，知其然还要知其所以然，每个问题都要问为什么。

推理化思维培养

把握主线，层层递进，前后推演。每个知识点都要清楚，由哪些知识推导而来，还可以推导出哪些知识。

系统化思维培养

使知识系统化，知其全貌。每个知识都要思考，有什么变化形式，和其它知识有什么联络关系。能像拎葡萄一样，一拿一串。

有效练习

知识消化阶段要做有效练习。始终让孩子处于学习区，不要刷那些简单的重复题，会消磨孩子的学习兴趣。也不要做那些完全不会的题目，这样只会让打击孩子信心。

反馈纠错

在练习中，除了巩固已学知识，还要及时发现已学知识的漏洞，或者认知错误的地方，及时解决，不要让问题积累。

归纳总结

知识输出阶段要总结归纳。每一个单元完成，要孩子自己把已学的知识总结归纳，使老知识和新知识之间有效连接。

循序渐进

尊重孩子具体状况，孩子听不懂的内容，不要硬塞给孩子。按照孩子的学习节奏，逐步深入。

专题推进和综合考试

老师要做到以学定教，适当调整复习节奏，继续按专题推进，在专题训练的同时，穿插综合考试，注重专题深化和试卷讲评的有机融合。

个性化补缺

在关注必备知识欠缺的同时，重点抓解题能力的提升，同时不断强化学生的及时总结，努力做到个性化补缺。

客观题和解答题训练

客观题要加强速度和正确率的强化训练，解答题要注重通法规范解答。二轮复习要在准确率上下功夫，定时定量训练，学会“秒杀”客观题。

模拟考试和试卷分析

通过做模拟题来诊断技巧、检测复习效果，找出问题及时补救。同时，要认真分析模拟考试中的错题，找出原因，避免在高考中重蹈覆辙。

建立完整知识体系

数学是一个系统性很强的科目，因此你需要建立一个完整、清晰的知识体系。这包括对各个章节内容进行梳理，并理解其中相互联系和逻辑关系。

理解而非死记硬背

在面对公式和定理时，我们应该尽力去理解其内在含义以及推导过程，而不仅仅是死记硬背。这样才能在遇到类似问题时灵活运用。

审题与答题技巧

审题是解决问题的第一步，需要明确每个条件代表什么意思以及它们之间可能存在哪些联系。答题时要注意条理清晰、步骤完整，并且要熟悉并掌握各种常见类型问题的标准答案格式。

保持良好心态

无论面临何种困难，都不应放弃或气馁。只有积极向上、饱满斗志才能走向成功。

通过以上这些方法，可以有效地备考小学数学，提高高考数学成绩。