山东高考现状可以从以下几个方面进行评价：

高考难度

山东高考难度相对较高，主要体现在考生人数众多，竞争激烈。2023年，山东省夏季高考报名人数达到了65.7万人。尽管近年来山东高考的本科录取分数线有所下降，但相较于其他省份，如河南省，理科的本科录取分数线仍然较高。此外，新高考模式下，试卷难度和题型灵活多变，不仅考查学生的基础知识，还考查学生的应用能力。

录取情况

山东省内的知名院校数量相对较少，与江苏、浙江、湖南等地相比，名校录取名额较为有限。这导致山东考生考进好院校的难度较大，录取率相对较低。2023年，山东省夏季本科录取率为36.9%。

教育资源

山东的教育投入逐年增加，硬件设施和师资力量不断提升，为考生提供了更好的学习条件。然而，教育资源分配不均的问题依然存在，农村和城市之间的教育水平差距较大。

教育理念

山东的教育理念在与时俱进，从过去的“高考工厂”模式转向更注重学生全面发展的模式。这种新的教育理念有助于提高学生的综合素质，但同时也带来了过度竞争和压力问题。

志愿填报

山东高考采取的是平行志愿填报方式，虽然减少了考生落榜的风险，但也存在志愿扎堆现象，导致一些高分考生无法被心仪院校录取。此外，考生在填报志愿时未能根据实际情况进行合理配置，也增加了滑档的风险。

社会态度

山东人对“考试”有着极高的热情和重视程度，这种文化背景使得山东考生在高考中表现出色。然而，过度的竞争压力也可能对学生的身心健康产生不利影响。

改革

山东高考近年来进行了一些改革，如新高考改革，这些改革旨在全面发展学生的能力，增加学生的自主选择权。虽然改革过程中存在一些争议，但它确实对考生的努力方向和备考策略产生了影响。

未来趋势

从2009年开始，受适龄考生人数下降影响，参加高考的人数会逐年走低，到2020年，山东高考考生会减少到今年的一半左右。预计2025年山东省高考报名人数和2024年趋于稳定或有一定程度的人数减少。

综上所述，山东高考现状呈现出难度高、竞争激烈、录取率相对较低、教育资源分配不均、教育理念转变、志愿填报风险增加和社会态度重视等特点。未来，随着考生人数的减少和教育改革的深入，山东高考的竞争态势可能会有所缓解，但教育质量和资源分配的问题仍需持续关注。