山东高考英语的复习策略可以总结为以下几个方面：

保持平和心态

不纠结于已考科目的得失对错，以平常心对待即将到来的英语考试。

合理分配复习时间

英语基础较好的同学可以切分空考时间，匀出精力复习其他科目内容。

英语成绩较弱的考生可以分模块对重点题型及应用文写作内容进行复习。

利用空档时间休息与调整

从下午14点开始，进入“英语频道”，翻看带有汉语翻译的词汇表，熟悉英语表达方式等。

针对题型使用答题技巧

对于新高考设有故事读后续写题型，要考察情节的合理创造性，答题时要语言地道，模仿原文风格。

根据英语题型不同，合理分配时间，确保在高考前进行多次模拟练习。

明确自身英语水平

了解自己在词汇量、语法、阅读理解和听力理解等方面的不足，有针对性地进行复习。

制定详细复习计划

包括每天的学习时间、学习内容和复习重点，特别是对于英语基础薄弱的学生，从基础开始逐步提升。

注重练习

多做真题和模拟题，熟悉考试形式和题型，提高解题能力和应试技巧。

词汇积累

每天背诵一定数量的单词，并结合例句进行记忆，选择高频词汇和常考词汇进行重点记忆。

语法梳理

系统地复习英语语法知识，重点掌握常考的语法点，通过例句和练习题进行理解和巩固。

听力训练

每天进行一定时间的听力训练，选择英语新闻、电影片段或听力材料进行练习，提高听力速度和理解能力。

阅读理解

通过大量阅读，提高阅读理解能力，培养快速阅读和理解的能力。

写作能力

通过反复练习，提高写作能力，参加英语写作训练班或请教老师提高写作水平。

定期自测

每周进行一次模拟考试，检验自己的学习效果，及时发现问题并进行调整。

错题本

建立错题本，记录每次练习和考试中的错误，分析原因并及时改正。

深化理解

语法与词汇的关联：语法和词汇是相辅相成的。掌握语法可以帮助更好地记忆词汇，而丰富的词汇量又可以提高语法运用的准确性。

写作与阅读的关系：阅读和写作是相互促进的。通过大量阅读可以积累词汇和句型，提高写作水平；而写作练习又可以巩固阅读中学习到的知识。

通过以上策略，考生可以系统地复习山东高考英语，提高自己的英语水平和应试能力。