高考合并一本二本的原因主要有以下几点：

国家教育改革方向

合并本科批次是国家教育改革总体方向的体现，旨在打破传统批次划分的束缚，为高校提供更加宽广的招生空间，使高校能够根据自身特色和需求进行招生，从而更加精准地培养社会所需的人才。

高校发展需求

合并一本和二本有助于消除社会对不同批次高校的刻板印象，促使高校更加注重内涵发展，发挥自身优势，专注特色专业人才培养，从而提升办学水平和核心竞争力。

所有本科高校将在同一水平线上竞争，有助于推动高校间的良性竞争，提高整体教学质量和水平。

考生需求

合并一本和二本后，考生将有更多的学校和专业选择，可以根据个人兴趣、学科特长和职业规划更为理性地选择学校和专业，促进健康成才成长。

合并后有助于引导考生更加关注学校的实际教学质量和专业实力，而不是盲目追求院校的档次。

高中教育发展

合并批次有助于高中学校摆脱过度追求“一本升学率”的倾向，更加注重学生的全面发展和个性化需求，创建本校特色。

社会角度

合并本科批次有利于扭转简单用录取批次评价不同类型高校的片面导向，促进高校毕业生平等就业，推动高等教育公平发展。

综上所述，高考合并一本二本是为了更好地适应国家教育改革的需求，促进高校和考生的健康发展，推动高等教育公平和高质量发展。这一改革有助于消除社会对不同批次高校的刻板印象，增加考生的选择范围，引导他们更加理性地选择学校和专业，同时也有助于高中学校注重学生的全面发展和个性化需求。