高考编导专业的考试内容主要包括以下几个方面：

笔试

文化常识：考察学生的基础文学和艺术知识，包括音乐、美术、建筑、舞蹈、电影、电视等方面的基础知识，以及高中生的文化课知识，如语文、历史等。

文艺常识：考察考生对文学、艺术等方面基础知识的掌握程度，题型可能包括选择题、填空题、名词解释等。

文学作品分析：要求考生对给定的文学作品进行分析和评价，可能包括现场观影写作和默评两种形式。

故事写作：考察考生的想象力和写作能力，考生需要根据给定的题目、关键词或材料编写一个完整的故事。

分镜头写作：考察学生将文字描述转化为视觉画面的能力，即分镜头脚本。

编导创意：考察考生的创新思维和策划能力，可能包括广告策划、节目策划等内容。

议论文写作、新闻评论、散文写作：虽然这些科目考得较少，但也是编导艺考必须掌握的技能。

命题写作：包括叙事散文、议论文等，考查学生的写作技巧和文学创作的立意把握、结构创意与文字组织的综合能力。

面试

自我介绍：考生需简要介绍自己，包括个人背景、兴趣爱好等。

即兴评述：现场抽题进行即兴表演或评论。

回答考官提问：考官可能会就考生的作品或表现进行提问。

编讲故事：考生可能需要编讲一个故事。

才艺展示：考生可以展示自己的才艺，如声乐、舞蹈、器乐等。

自选朗诵：考生朗诵一段文学作品。

命题表演：考生可能需要表演一个命题小品或进行命题表演。

文学作品朗诵：考查对文学作品的理解力和表达能力。

命题即兴表演：考查在假定情境中的表演和组织能力。

叙事性作品写作：考查文学创作能力。

其他

综合知识：包括文艺和社会常识，相当于高中综合试卷内容，侧重于文学、影视常识的考察。

三试：部分院校可能还会有三试，包括笔试和面试，考试内容可能涉及命题编讲故事、小品等。

建议考生在备考过程中，重点加强文艺常识、故事写作、分镜头写作和编导创意等方面的训练，同时也要注意积累时事政治和新闻评论方面的知识，以应对面试中的各种问题。