高考文学常识的积累需要采用多种方法，以下是一些有效的策略：

点面结合记忆法

突出重点，同时注重全方位的复习，注意相关联的知识点。例如，记忆鲁迅的小说时，记住每篇出自何处，可以省时易记。

纵横结合记忆法

结合不同作家的写作背景和同一时期不同作品的特点，形成知识体系网。例如，我国古代戏剧史有三个高峰：元杂剧四大家加上王实甫，汤显祖的“临川四梦”，清代的“南洪北孔”。

分门别类记忆法

将所关联的知识点进行分类，然后按照相同的知识按一定顺序集中在一起强化记忆。可以分为考点分类、风格分类、地位评价分类、文章体裁分类、题材人物分类等。例如，将含有“记”字的文章如《桃花源记》《小石潭记》《岳阳楼记》等按时间顺序归纳。

穿针引线法

将零散的文学常识用一根线贯串起来，这根线可以是时间、空间、风格、内容等。例如，记忆中国古代文学史时，以时间为线索，用这条线串起各个朝代文学现象。

联想法

由一事物想到另一事物的心理过程，通过联想来记忆。例如，记忆屈原时，由屈原想到他的作品《离骚》，又因《离骚》是中国浪漫主义文学的源头想到西方浪漫主义三大家：雪莱、雨果、拜伦。

积少成多法

文学常识内容多，涉及面广，短时间内没有办法全部记下来，可以通过多次重复和复习来逐渐积累。例如，将重要的文学常识反复记忆，直到完全记住为止。

作品串联法

将不同的文学作品和作家进行情节串联，形成有逻辑联系的整体，加深记忆印象。例如，将汤显祖的《牡丹亭》、王实甫的《西厢记》和关汉卿的《窦娥冤》串联在一起。

四字口诀法

提炼关键词，形成四个字的口诀，内容简洁明了，易于记忆。例如，初唐四杰是“卢骆王杨”，先秦文学可以用“孔孟荀卿”和“屈子楚辞”来概括。

歌谣诵读法

通过将复杂的文学常识编成押韵的歌谣，既有趣又易于朗诵。例如，关于先秦文学的歌谣：“先秦文学两大源，现实浪漫共流传。《诗经》三百风雅颂，屈子《离骚》传世间。”。

重点记忆法

这种方法专注于学习中最重要的方面。例如，在中学课本中挑选鲁迅作品时，记住除了《祝福》出自《彷徨》外，其他文章均出自《呐喊》，简单直接，记忆轻松。

通过以上方法，可以有效地学习和掌握高考文学常识，提升文学素养和考试应对能力。建议同学们在日常学习中，结合多种方法进行记忆和复习，以达到最佳的学习效果。