福建新高考的学习策略需要综合考虑改革的特点、学科核心素养的培养以及具体的学科学习方法。以下是一些建议：

熟悉新高考制度

迅速了解新高考的考试流程和要求，特别是“3+3”模式下的科目选择和选拔标准。

注重基础知识

巩固基础知识，因为它是应对高考的根基。无论是新高考还是传统高考，基础知识都是关键。

合理选择科目

学生应根据自身兴趣和特长，合理选择选择性考试科目。注重学科必备知识、关键能力和学科素养的培养，提高独立思考和解决问题的能力。

制定学习计划

制定详细的学习计划，包括每天的学习时间和内容，确保按计划执行。自律地安排时间，避免无效学习。

时间管理

合理分配学习时间，特别是语文和数学，这两门科目对总分影响较大。

复习策略

针对自己的薄弱环节进行有针对性的复习，同时注重学科素养和核心价值的培养。

模拟高考

在高三复习后期进行模拟高考训练，以增强实战经验，合理规划答题时间和策略。

关注政策变化

新高考政策在不断调整和完善中，建议学生和家长密切关注教育主管部门发布的最新政策，了解政策变化对考试和录取的影响，以便及时调整学习计划和策略。

培养学科思维和分析解决问题的能力

新高考不仅考查知识掌握情况，还考查学生的思维能力。学生应通过多做练习题、参加模拟考试等方式，提高分析问题和解决问题的能力。

积极参加社会实践活动

社会实践活动能够提升学生的实践能力，有助于学生在综合素质评价中取得好成绩，这是高校录取的重要参考。

调整心态

保持积极的心态，面对压力时学会自我减压和设定小目标，增强自信心。

回归课本

夯实历史学科的基础知识，通过熟读教材掌握重点，避免考前突击。

掌握有效的复习方法

复利思维：重视复习，记录并善用错题，持之以恒地学习，优先保证弱势学科的学习时间。

归纳思维：构建学科整体框架，总结解题规律，把零散的知识点串成网络。

问题导向：在老师的指导下，学会提出问题、分析问题、解决问题。

通过以上策略，学生可以更好地适应福建新高考的要求，全面提升自己的综合素质和应对能力。