高考报考冷门专业的产生主要有以下几个原因：

传统观念的影响：

一些传统观念会对某些专业产生忌讳，导致考生和家长对这些专业产生排斥心理。例如，殡葬专业由于传统观念的讳莫如深和技术发展的滞后，往往被认为是“冷门”专业。

供大于求，社会需求小：

随着社会的发展，一些专业的毕业生数量远远超过市场需求，导致这些专业变得冷门。例如，师范、法学等专业由于就读学生数量急剧增长，而相关岗位更新换代较慢，社会需求趋于饱和。

高校扩招和政策变化：

一些高校为了扩大办学规模，盲目增加招生名额，尤其是文科类专业的设置，导致部分专业供大于求。此外，每年的招生政策可能会有所不同，一些学校可能因为政策变化而出现冷门。

就业环境艰苦：

一些工科专业，如船舶工程技术、矿业工程等，由于工作地点偏远或工作环境恶劣，往往让考生和家长望而却步。

专业壁垒高：

部分大学专业的录取门槛较高，导致人才稀缺，即使专业本身不错，也会因为报考人数少而成为冷门专业。例如，某些基础性学科如历史、哲学等。

信息不对等和教育资源落后：

生活在乡镇里的学生由于信息获取渠道有限，可能无法及时了解行业的最新动态，导致在选择专业时无法做出最准确的判断。此外，县级高中的教育资源往往无法与市重点高中相比，这也限制了学生的选择范围。

社会认知和偏见：

某些专业由于社会认知上的偏见，导致考生和家长对这些专业的接受度较低。例如，殡葬专业因受封建思想影响，被认为是“不吉利”的行业。

个人兴趣和职业规划：

有些考生对冷门专业有着浓厚的兴趣和热爱，或者因为个人职业规划的原因选择冷门专业。

招生策略：

一些高校在招生宣传时，刻意突出自己的热门专业和优势学科，而对其他冷门专业轻描淡写，甚至隐瞒不报，导致冷门专业的报考人数减少。

专业发展前景不佳：

如果某个专业的发展前景不被看好，即使大学本身实力很强，也可能吸引不到足够的学生报考，导致“爆冷”。

综上所述，高考报考冷门专业的产生是多种因素共同作用的结果，包括传统观念、社会需求、高校扩招政策、就业环境、专业壁垒、信息获取、社会认知、个人兴趣和职业规划以及高校的招生策略等。考生在选择专业时，应充分考虑这些因素，做出明智的选择。