高考文科专业被认为难学的原因是多方面的，主要包括以下几点：

报考过于集中：

很多考生在选择专业时容易盲目跟随“热专业”，但实际上这些专业的就业情况并不一定理想。这种报考的集中性导致竞争激烈，分数水涨船高，使得一些学生即使努力也难以进入心仪的大学和专业。

考生本身要求过高、条件苛刻、局限性大：

部分考生不愿离开本省（市、区），只报考本地的几个“热门”专业，导致这些专业的竞争更加激烈。同时，一些考生对专业的期望过高，条件苛刻，也限制了他们的选择范围。

文科生选择的专业较少：

与理科生相比，文科生在大学里可选择的专业相对较少，选择面较窄。这使得文科生在报考时面临更大的竞争压力，且就业范围也相对狭窄。

文科考试难度较大：

文科考试，特别是数学和英语，对很多学生来说难度较大。如果这两门科目成绩不佳，会直接影响高考总分，使得学生难以进入顶尖大学。

文科专业过于务虚，缺乏务实内容：

文科专业往往过于理论化，缺乏实际应用内容，这使得学生在学习过程中难以找到具体的落脚点，学习效果不佳。

思维方式不同：

长期学习理科的学生在思维方式上可能更加理性和严谨，而文科生则可能更偏向于感性和理解。这种思维方式上的差异使得文科生在面对新的题型和问题时，往往难以找到正确的解题方法。

原有知识基础不扎实：

很多学生在初中阶段的学习效果并不理想，知识基础薄弱，这导致他们在高中阶段的学习更加困难。

社会需求与招生计划的脱节：

社会对理工类人才的需求大于文科类人才，但高校招生计划中理科生名额多于文科生，导致文科生面临更大的竞争压力。

学习负担与选择偏差：

许多学生选择文科是因为认为文科学习相对轻松，而且家长心疼孩子，不管孩子的优势是否在文科，都倾向于选择文科，进一步加剧了文科生的竞争。

综上所述，高考文科专业难学的原因是多方面的，包括报考的集中性、专业选择有限、考试难度大、思维方式差异以及知识基础薄弱等。这些因素共同作用，使得文科生在高考和就业过程中面临诸多挑战。