高考综合素质评价是 新高考改革“两依据一参考”中的参考，具体包含以下五个方面的内容：

思想品德：

考察学生的道德品质、社会责任感和公民意识等。

学业成就：

包括学生的学科知识掌握情况、学习能力、学习成绩等。

身心健康：

关注学生的身体和心理健康状况，包括体育锻炼、心理素质等。

艺术素养：

评价学生在艺术方面的知识和技能，如音乐、绘画、舞蹈等。

社会实践：

考察学生参与社会活动的情况，如志愿服务、实习经历等。

综合素质评价的记录程序依次为：

写实记录：

学生通过参与各种活动，记录自己的表现和成果。

整理遴选：

对记录的材料进行整理和筛选，选取出具有代表性的内容。

审核公示：

对筛选出的内容进行审核，并进行公示，确保评价的公正性。

确认信息：

学生确认自己的评价信息，并进行签字。

形成档案：

将确认后的信息形成综合素质评价档案。

查询：

高校招生时，学生可以通过系统查询自己的综合素质评价档案。

此项改革旨在改变传统高考中的“唯分数论”倾向，用多把尺子“量”人才，促进学生的全面发展。