学习高考文章的立意，可以从以下几个方面入手：

审题立意的基本原则

整体性原则：要从材料的整体着眼，不要纠缠于局部的细节，避免偏题跑题。

多向性原则：材料通常具有多重解读，要从不同角度审视材料，寻找多种可能的结论。

筛选性原则：在获取多种观点后，选择最符合材料整体意思的、自己最有话可说的立意进行写作。

立意四标准

准确：要正确把握材料的主要意思和要求，并在材料范围内立意，避免以偏概全。

新颖：要打破常规思维，选取新的切入点，写出有创意的文章，不落俗套。

高远：文章格调要高尚，思想要健康。

炼意的方法

由现象而本质：层层挖掘，深入问题本质，从而步入事物的核心地带，使文章思想深刻，给人以启迪。

由生活而哲理：从生活琐事中发现哲理，反复品味，从而写出有深度的文章。

审题的关键要素

理解材料：仔细阅读材料中的每一个细节，理解其表面意义和深层内涵，提取出材料的核心信息。

明确导语：关注导语中隐藏的信息，如写作方向、主题等。

关注写作要求：注意字数、体裁等具体限制，并从中找出立意的线索。

立意的方法技巧

领悟主旨法：理解新材料文段的主旨，并由此处深挖立意。

把握关键词句法：关键词句往往是文眼，蕴含着材料的主旨，可据此选择立意角度。

由果溯因法：由材料中列举的现象或结果推究出造成所列现象或结果的本质原因，从而找到最佳立意。

逐句切入法：逐句分析各句的含意，然后综合，可找到合适的立意。

求同存异法：如果提供的组合性材料内涵一致，可以抽取其共同内容，提炼出一个论点。

标题与点题

标题：拟题要切题，简练、有新意和有文采。

点题：文章的首段和尾段最好都点题，使文章一直处于紧扣主题的状态。

通过以上方法的学习和实践，可以逐步提高高考文章的立意能力，使文章更具深度和广度，从而在考试中脱颖而出。