在论文中引入高考题，可以遵循以下步骤和策略：

选择合适的高考题

根据论文的主题和难度，选择与论文内容相关的高考题。建议选择99年（不包括99年）以前的一些阅读理解题及相应难度的文章，以确保题目与论文内容的匹配度。

合理安排题目位置

在论文的开头部分引入高考题，可以迅速吸引读者的注意力，并引导他们进入论文的主题。可以在引言或开篇段落中直接引用高考题，并进行简要的分析和讨论。

结合论文内容进行分析

在引入高考题后，要详细分析题目所涉及的内容，并将其与论文中的论点、论据和论证过程相结合。通过具体例子和数据分析，增强论文的说服力和深度。

引用高考题的结论

高考题的结论部分往往包含重要的观点和启示，可以将其引用到论文的结尾部分，作为对整个论文的总结和升华，增强论文的完整性和连贯性。

保持学术性和严谨性

在引入高考题时，要保持学术性和严谨性，确保引用的准确性和权威性。避免随意引用或误用高考题，以免影响论文的学术价值。

逐步增加难度

随着学生进入高三，可以逐步增加引入高考题的难度和数量，以达到考纲要求的最大限度。甚至可以选择一些大学一年级的文章，以帮助学生更好地适应高考题型和难度。

通过以上策略，可以在论文中有效地引入高考题，既能够丰富论文内容，又能够提高学生的应试能力。