在描述高考字迹难看时，虽然直接形容可能带有负面含义，但可以通过一些委婉的方式来表达。以下是一些建议：

强调努力和进步

“虽然你的字迹还有提升的空间，但我注意到你在这学期已经有所进步。”

提供具体指导

“我鼓励你在家多练习书写，注意字形的规范，并加强手部肌肉的控制。”

使用积极语言

“相信通过不断的练习和努力，你的字迹会越来越漂亮。”

婉转提出改进建议

“你的字迹还有提升的空间，可以通过多练习书写规范字形来改善。”

表达期望

“期待看到你在这方面更大的进步，加油!”

通过这些方式，既能表达出对字迹的担忧，又能鼓励学生继续努力，避免直接批评带来的负面影响。