高三地理基础差的学生可以通过以下方法来提高成绩：

抓概念重消化

重视概念的学习，逐一消化、理解和吸收所有地理概念，不留夹生饭。

特别注意容易混淆的概念，如天体与天球、恒星日与太阳日、时区与区时等，并进行对比。

抓原理重理解

从基础知识入手，扎实学习地理原理，如气温与气压的关系、海陆热力差异形成的季风与季风气候、生态平衡的条件等。

掌握这些原理、法则和规律后，能够举一反三，寻找同类地理事物的一般特点和规律。

总结和归纳

将知识整理归纳形成主干，构建自己的思维导图。思维导图通过节点和连线组成的知识网络图，便于思考、交流与表达。

将知识点板块化，按照重要性进行划分和复习，减少对大量知识内容掌握的要求。

多看地图，多画地图

地图是地理学习的重要工具，通过多看地图，尤其是自然地理和区域地理相关的地图，可以培养空间概念。

必要时用半透明描摹纸描摹地图，加深记忆。

重视课本

回归教材，仔细阅读地理教材，理解并掌握基本概念、原理和规律。

结合高考地理考试大纲，梳理重点和难点。

练习阅读和分析不同类型的地图

练习阅读和分析地形图、气候图等，提高对地图的敏感度和理解能力。

错题整理

准备错题本，记录并分析错题，理解出错原因，避免重复犯错。

模板背诵

背诵高中地理主观题的答题模板，如高考地理18种大题必背，提高答题的规范性和准确性。

专题训练

对每个专题知识进行系统梳理，串联知识点，练习专题相关的题目，强化理解和应用能力。

制定计划

制定详细的复习计划，包括长期和短期目标，每天安排固定时间进行地理学习，确保按计划执行。

高效利用时间

课堂认真听讲，积极参与讨论，课后及时复习，整理笔记，巩固知识点。

培养地理思维

注重逻辑思维和空间想象能力的培养，学会从多角度分析地理问题。

与老师沟通

向老师请教学习方法和答题技巧，了解学习中存在的问题，寻求解决方案。

心态调整

保持积极的学习态度，面对挑战不气馁，学会时间管理和压力调节。

通过上述方法，高三学生可以逐步提高地理成绩。建议学生根据自己的实际情况，选择合适的学习方法，持之以恒地努力。