高考大小年的区别主要体现在以下几个方面：

报考人数

大年：报考人数较多，竞争激烈，录取难度较大。

小年：报考人数较少，竞争相对较小，录取难度较低。

录取分数线

大年：录取分数线较高，因为报考人数多，竞争激烈。

小年：录取分数线较低，因为报考人数少，竞争不激烈。

波动性

大年：如果某一年是大年，第二年不一定会是小年，可能因为院校热度持续较高，连续几年都是大年。

小年：如果某一年是小年，第二年也不太可能继续是小年，因为考生看到前一年录取分低，可能会重新选择报考。

规律性

大年小年：一般规律是一年高一年低，类似波峰波谷。

其他因素

考试时间：有观点认为高考大小年是根据中国公历年份的奇偶性来判断的，奇数年为“大考”，偶数年为“小考”，但这并不是主流观点，且没有确凿证据支持。

建议

考生和家长可以通过以下方法来判断某所大学或专业在当年是高考大年还是小年：

查看近几年的录取分数：

分析往年的录取数据，了解分数的波动情况。

关注院校招生信息：

留意各院校的招生简章和录取数据，了解当年的招生情况和竞争程度。

参考考生反馈：

参考往届考生的经验和反馈，了解各院校的录取难度和竞争情况。

通过以上方法，考生可以更准确地判断当年的高考大小年，从而制定更合理的报考策略。