要在高考中突破立体几何，你可以遵循以下策略：

熟悉基本概念和性质

掌握空间几何体（如棱柱、棱锥、圆柱、圆锥、球等）的结构特征、表面积和体积计算。

理解点、线、面之间的位置关系，例如线面平行、线面垂直、面面平行、面面垂直等。

学会画图和识图

培养空间想象能力，能够根据题目描述画出相应的立体图形。

从复杂的图形中提取有用的信息，进行解题。

掌握定理和公式

熟练掌握空间几何中的定理和公式，如三垂线定理、线面角和二面角的计算公式、射影定理等。

学会证明

掌握空间几何证明的常用方法，如综合法、分析法、反证法等。

熟悉各种证明技巧，如等积变换、割补法等。

做题巩固

通过大量练习，提高解题速度和准确率。

按照基础题、中等题、难题的顺序做题，注意总结解题思路和方法。

选择合适的解题方法

对于计算细心、计算能力强的学生，建议使用空间向量法（代数法）。

对于计算能力一般的学生，建议使用几何法。

掌握常见图形及题型

复习时，应以本省近三年的高考题和全国近两年的高考题中立体几何题为主，掌握常见图形及常见题型，如三视图、内外接球问题等。

关注新题型的考查，例如存在性问题、与代数结合的最值问题等。

运用特殊技巧

在求线面角时，可以转化为斜线段外端点到平面的距离与斜线段的长度的比值来求线面角的下弦值。

在距离问题中，可以转化为等体积法，这样可以大大简化作图、证明与计算的过程。

注重解题策略

平行、垂直位置关系的论证可以采用分析法与综合法相结合的方法，适当添加辅助线（或面）是解题的常用方法之一。

三垂线定理及其逆定理在高考题中使用的频率最高，在证明线线垂直时应优先考虑。

总结与反思

在做题过程中进行反思，总结解题思路和方法，不断提升空间想象能力及分析问题和解决问题的能力。

通过以上策略，你可以更有效地突破立体几何部分，提高在高考中的得分。