要巧计化学元素，可以采用以下几种方法：

拼音法

一些元素的元素名称的汉语拼音与该元素的元素符号相似，可以通过拼音来记忆。例如，钠（Na）的汉语拼音为nà，钡（Ba）的读音由汉语拼音“b”的发音与英语字母“a”的发音拼成，氟（F）的读音的声母为“f”，钨（W）的汉语拼音的声母为“w”，锂（Li）的汉语拼音为“lǐ”。

形象法

将元素符号与形象事物联系起来，形成直观的记忆。例如，钨元素（W）可以联想白炽灯内的钨丝，酷似“W”形；硫元素（S）可以联想起弯弯曲曲的小溪中的流水，形如“S”状；氧元素（O）可以联想圆圆的太阳形状；钾元素（K）可以联想到剪指甲时张开的剪刀的形状。

谐音法

利用谐音来记忆元素符号。例如，金元素（Au）可以设想有人看到地上有一块金光闪闪的金子，发出的“哎哟”惊叹声，其发音即为英文字母“Au”的发音。

韵语法

按字母对比记忆法，例如“A”开头的有金银铝氩，“B”字开头的有钡和溴，钙铜碳氯先写“C”，以此类推。

探源记忆

元素名称的拉丁文单词和英文单词的首个字母一般是相同的，有意识地向英语老师请教一些元素的英文名称会有助于记忆元素符号。

循序渐进

自制小卡片，每天背几个元素符号，逐渐增加记忆量，通过反复记忆来巩固。

诸“官”并用

脑思、眼看、嘴说、耳听、手写，多个器官联合行动，增强记忆效果。

集中记忆与分散记忆相结合

先用一节课整个背一遍，然后在后续课程中每节背几个，最后再集中背一遍，反复进行。

抽象记忆与实物记忆相结合

利用身边的实物去记忆元素符号，例如在铁制品上贴上“Fe”、在铝制品上贴上“Al”等。

按字母顺序对比记忆

依托已熟知的26个英文字母，按顺序对比记忆元素符号。

趣味联想法

把元素符号变成有趣的故事，例如氢（H）想象成“喝”水，氧（O）像一个张开的大嘴，碳（C）像一块“炭”。

分类记忆法

按规律分组，例如金属元素、气体元素、稀有元素等，通过类别记忆事半功倍。

游戏化学习

通过卡片记忆、化学接龙、元素周期表挑战等游戏来边玩边记。

口诀法

编写口诀或顺口溜，例如前20个元素可以编成“氢锂钠钾钙，镁铝硅磷硫，氯氩钾钙钛”。

化合价记忆法

通过记住元素的化合价来辅助记忆元素符号，例如一价氢氯钾钠银，二价氧钙钡镁锌等。

结合以上方法，可以根据个人喜好和学习习惯选择最适合自己的记忆方式，从而更高效地记住化学元素。