“切块招生”主要有以下几种含义：

高校自主招生

高校在自主招生过程中，通过给予学生自主招生资格，提前把一些优秀学生揽入自己名下。这种做法首先影响学校间的公平竞争，没有自主招生权的高校只能眼睁睁看着有自主招生权的高校利用政策优势“抢生源”。

保证招生

国士校（可能是指某种特殊类型的高中或教育机构）针对某个地区的保证招生。这种保证招生有两个特点：一是该地区的中考学生填报中考志愿时，如果选择国士校就没有其他选择，相当于“捆绑式”招生；二是国士校会“联合”起来，学生填的志愿是国士校，但考上后读的是国士校，但并不是自己所想读的学校。

定向招生

中考艺术切块生是指按照定向分配计划被录取的具有艺术特长的学生。切块生可以理解为定向招生，即部分普通高中拿出部分招生计划分配到一定范围的学校招生。这一政策旨在鼓励并选拔在艺术方面有突出表现的学生，让他们有更多的机会进入理想的高中继续深造。

分配录取

省级以上示范性普通高中公招生计划，将按辖区内初中毕业生人数平均分配到每一所中学，并逐步扩大这类学校招生人数比例，缓解择校压力及过度竞争，促进生源合理分流。

分批录取

高校采用分批录取的方式，把录取名额分成若干批次进行录取。这样可以在每个批次录取后，及时掌握招生形势，有针对性地进行调整，从而更好地掌控招生工作，并给考生和家长更多关于录取动态的信息。

综上所述，“切块招生”可以理解为高校在自主招生、保证招生、定向招生、分配录取和分批录取等多种招生方式中，通过特定政策或计划，确保某些地区或特定类型的学生有优先录取的机会。具体的实施细节和效果可能因地区和学校而异。