增加生源器乐可以从以下几个方面入手：

家校合作

家长的支持和陪伴对孩子的器乐学习至关重要。家长应根据孩子的学习进度，密切配合老师的教学计划，帮助孩子克服学习中的困难，保持学习的持续性和计划性。

激发兴趣

在课堂上，教师可以通过游戏、口琴小舞台等方式，激发学生对乐器的兴趣和好奇心，排除学习过程中可能产生的枯燥感，让学生保持浓厚的学习兴趣，并积极参与到各项活动中。

创设良好的学习环境

利用学校橱窗、班级黑板报、音乐教室的环境布置等，定期展出民族音乐知识、民乐趣闻、民族器乐大赛的表演图片等，从视觉上吸引学生关注民族音乐文化动态。

选择适合的乐器

根据学生的年龄和兴趣选择适合的乐器进行教学。对于年龄较小的一二年级学生，可以选择一些简易便于弹奏的乐器，如尤克里里和口琴，通过分组学习和合奏齐奏的方式提升音乐的美感。

多媒体技术的运用

利用多媒体课件播放民族管弦乐团的演出视频，让学生对民族乐器分类有个直观而全面的了解，并能记住常见乐器的外形特征、演奏姿势和音色特点。

通过以上措施，可以有效地增加生源器乐的学习兴趣和参与度，从而提高整体的教学效果。