取消招生指标通常指的是 取消学校或地区在招生时设定的特定名额或比例，这些名额或比例通常用于特定目的，如照顾某些群体、促进教育公平或实现特定教育目标。具体来说，取消招生指标可能涉及以下几种情况：

取消特长生招生指标：

这意味着学校不再为具有特定艺术或体育特长的学生提供额外的招生名额。这种做法可能是为了减少家长和学生为了升学而选择特长生的现象，从而提高升学的公平性。

取消指标到校政策：

指标到校是指将重点高中的招生名额分解到区域内的所有初中，给每个初中的尖子生都能获得进入重点高中的机会。取消这一政策后，学生可以自由选择学校，而不受户籍和考生所在地的限制，从而提高升学的公平性和机会平等性。

取消168联招：

168联招是指将部分高中招生名额分配给特定区域内的学校，这些名额不再作为该校的招生指标。取消这一政策可能会导致该校的招生计划受到影响，需要重新分配和利用其他招生资源。

取消统招定向指标到校：

统招定向指标到校是指高中招生名额全部定向到校，原来中考是存在校际之间竞争，导致择校热。取消这一政策后，中考竞争改为学校内部学生之间竞争，有利于区域内学校均衡发展，特别有利于薄弱学校的发展。

综上所述，取消招生指标的具体含义和效果因地区和政策的不同而有所差异，但总体目标都是为了提高教育公平性和机会平等性，减少不合理的招生现象，促进教育资源的合理分配和利用。