培养临床医学大专生需要从多个方面入手，包括思想道德、知识掌握、能力培养和综合素质的提升。以下是具体的培养策略：

培养目标

培养拥护党的基本路线，德智体美全面发展的临床医学人才。

培养具备较强临床操作能力、初步临床思维能力和基层社区医疗保健服务能力的高素质技能型复合型人才。

思想道德与职业素质

热爱祖国，热爱临床医学专业，具有良好的医德医风和全心全意为人民服务的献身精神。

具有社会责任感、正确的价值观、伦理观和较强的法律意识。

知识要求

掌握基础医学、临床医学的基本理论和基本知识。

了解生命各阶段人体的正常结构和功能、常见病和多发病的原因及防治原则。

掌握基本的药理知识和临床合理用药原则。

能力要求

全面、系统、正确地采集病史的能力。

系统、规范地进行体格检查的能力，规范书写病历的能力。

初步的临床思维和较强的沟通表达能力。

掌握临床常用诊疗操作的基本技能，具有各科常见病、多发病的诊断和处理能力。

实践教学

通过增加医学综合课程、医院见习、实习、专题讨论、临床技能训练等方式，培养学生获取医学伦理学、医学心理学、卫生法学、医患交流技巧、医疗卫生工作流程等知识，增强学生的实践能力。

通过早临床、多临床、强临床的培养方式，为医疗卫生系统培养高素质医学实用型人才。

综合素质提升

培养学生的自学和分析解决实际问题的能力。

具有借助词典阅读本专业的外语书刊和初步掌握计算机操作的能力。

培养学生的审美和人文素养，形成一两项艺术特长或爱好。

培养学生的社会责任感和社会参与意识，具有自我管理能力、职业生涯规划的意识，有较强的集体意识和团队合作精神。

医德医风与团队协作

培养学生树立良好的医德医风，尊重患者权益，关注患者心理和社会需求。

培养学生的团队协作精神，能够与其他医护人员有效沟通和协作，共同为患者提供优质的医疗服务。

通过上述多方面的培养策略，可以有效地提升临床医学大专生的综合素质和专业能力，使其能够胜任基层医疗卫生工作，为人民的健康事业做出贡献。