高校在外地招生的原因多种多样，主要包括以下几点：

报考生源数量的影响

省内学生由于离家近，报考人数较多，而外省学生由于离家远，报考人数较少。为了平衡生源结构，高校可能会增加外省招生名额，以吸引更多优质生源。

学校质量和知名度的影响

一些一本院校的知名度不够，导致外省学生了解不多，从而报考人数较少。有些院校为了招生，可能会与其他省份的考试院商定按二本的分数线录取。

地方保护政策

每个学校都有很强的地方保护主义，倾向于把较好的专业留给本省考生，对外省考生则只能选择一些冷门专业。这导致外省学生报考不足，学校不得不采取降分政策。

学校地域因素

有些学校的地理位置较为偏僻，外省学生报考的人数较少，因此学校会降低录取分数来吸引人才。

招生名额的分配

高校的招生名额是提前下达并确定的，高校在制定招生名额时会照顾到本省的学生，把一些较好的名额留给本省考生。因此，外省的名额相对较少。

各省教育质量和生源质量的差异

各省的教育资源和高考成绩存在差异，一些省份的教育资源丰富的，高考成绩普遍较高，而偏远地区考生的平均分数较低，录取分数线也会相应降低。这导致一些大学在不同省份的招生批次和分数线有所不同。

人口分布不均

中国人口分布存在显著的不均衡性，一些省份人口众多，而另一些省份人口较少。为了满足各地培养高素质人才的需求，高校可能会增加外省研究生招生名额，以吸引更多外省的优秀学生。

人才引进政策

一些省份通过提供奖学金、津贴等优惠政策，增加外省研究生招生名额，以吸引更多优秀的学生来该省读研，从而支持该省的经济发展和科技创新。

多样化需求

不同地区的经济和社会发展情况有所差异，对不同专业的需求也不同。高校可能会增加外省研究生招生名额，招收更多符合当地发展需求的研究生。

竞争压力

省外的学校往往报考学生众多，竞争力较强。如果报考的学生成绩普遍较高，可能会导致只能调剂到其他报考人数较少的专业或学校。

教育公平性和适应各省的教育发展水平

大学分省招生主要是为了保障教育公平性和适应各省的教育发展水平。具体原因包括教育发展不均衡、高考制度差异以及教育资源分配不均等。

综上所述，高校在外地招生主要是为了平衡生源结构、吸引更多优质生源、满足各地培养高素质人才的需求、考虑各省的教育资源和考生需求，以及应对地方保护主义和政策差异等多方面的因素。