分校区单独招生主要有以下几个原因：

地理位置和扩张需求：

分校区通常是为了本校扩张、容纳更多学生或促进教育事业的发展而在其他城市或地区设立的。例如，有些大学在地理位置上与主校区相隔较远，或者有特定的专业设置，单独招生可以更好地满足当地学生的需求，提供更加个性化的教育服务。

独立的教学资源和管理体系：

有些大学的校区具有独立的教学资源和管理体系，这些校区可能具备单独招生的条件。单独招生有助于这些校区根据自身特点和需求进行招生，从而提高教育资源的利用效率。

分流主校区的招生压力：

单独招生可以分流主校区的招生压力，使得主校区能够更专注于提高教育质量和科研水平。同时，单独招生也有助于提高教育资源的利用效率，避免资源浪费。

满足当地学生的就读需求：

有些分校区是为了满足当地学生的就读需求而设立的。例如，中北大学朔州校区就是单独招生，以便于当地学生就近就读，减少交通和生活成本，同时也促进了当地教育事业的发展。

促进地方教育的发展：

单独招生有助于促进地方教育的发展，为当地学生提供更多选择的机会。这种模式在一定程度上满足了地方对高等教育的需求，也为学生提供了更多的发展机会。

需要注意的是，并非所有分校区都具备单独招生的条件。有些分校区虽然与主校区同属一个学校，但可能由于各种原因（如招生权限、教育资源等）并未获得独立招生的资格。例如，南京大学在苏州设有分校区，但苏州校区并没有独立招生权，报考时仍使用同一招生代码。

综上所述，分校区单独招生主要是为了满足当地学生的就读需求、提高教育资源的利用效率、促进地方教育的发展以及满足学校的扩张需求。