初中不再招生的原因可能包括以下几点：

教育局规划：

学校岗位的招聘不是学校自己决定的，而是根据教育局的规划来配置的。

地理位置：

学校所在的位置也会影响招聘情况，例如在一线城市，由于教师岗位竞争激烈，招聘可能不多；而在偏远地区，由于教师短缺，招聘可能较多。

资源分配：

学校可能面临资源短缺，如教师和教室，这可能导致学校优先保障高年级学生的教学质量和资源分配。

招生计划：

某些民办学校可能更注重高中阶段的教育质量和学生素质提升，因此可能决定不再招收初中生。

教师资源不足：

即使编制已经饱和，学校可能因为教师资源不足而不得不招聘非在编教师来保证教学活动的正常进行。

公开招考限制：

公办学校招聘教师通常需要通过教育局和人事局组织的公开招考，这种招考不可能频繁进行。

编制问题：

有些学校可能没有足够的编制来招聘新的教师，需要通过控制数和特岗等方式向上级申请，如果申请不被批准，学校将无法招聘新教师。

教师性别比例：

女教师可能更受学生和家长的欢迎，她们在沟通和教学上可能更有优势，这可能导致一些学校倾向于招聘女教师。

地方财政影响：

地方财政状况也会影响教师招聘，财政紧张可能导致招聘名额减少。

规范招生：

民办学校出于多种情况而面临停招，但最为主要的原因来自于新政中对民办学校招生的规范举措。

师资力量、教学条件差：

如果学校的师资力量、教学条件、住宿和饮食条件比较差，父母可能会选择把孩子送到条件更好的学校读书，导致农村学生流失。

适龄学生减少：

由于计划生育政策的施行以及农村人们生育观念的改变，导致现在农村初中适龄学生人数降低了很多。

农村人口减少：

随着国家城乡一体化的进程，农村人口减少，大量农村人口进入城市居住，在城里买房，子女自然就在城里上学了。

办学性质转变：

有些学校可能因为办学性质转变，例如明确其办学目标为普通高中教育和高考补习教育，而初中教育并不在其计划之内。

这些原因可能单独或共同导致初中不再招生。具体原因需要根据当地实际情况进行分析。