招生计划数不同的原因主要有以下几点：

投档比例：

在招生投档时，通常会按照计划数的120%左右进行投档。例如，如果某校计划招生1000人，那么进档的人数可能会有1200人。这导致实际录取人数可能会超过计划数。

机动名额：

一些学校会预留一些机动名额，用于本校教职工子女以及一些走后门的情况，这些名额并不在计划数内，但可能在统计时被包含进去。

生源质量：

如果某年生源质量特别好，学校可能会进行扩招，增加招生人数。此外，文体特长生等特定群体也可能被算入招生人数中，尽管他们的分数可能比一般的提档线低很多。

政策变化：

招生政策的变化，如政策不明确或频繁变动，可能会影响招生人数。此外，市场需求的变化也可能导致招生计划未能及时做出相应调整，从而产生差异。

学校声誉和教学质量：

学校的声誉和教学质量也是影响招生人数的重要因素。如果学校的声誉和教学质量出现问题，可能会导致招生人数下降。

招生宣传：

招生宣传的不足可能导致潜在考生不了解学校的情况，从而影响招生人数。例如，如果招生宣传力度不够或者宣传方式不当，可能会导致学生错过报考机会。

考试难度：

考试难度过大或分数要求过高，可能导致许多有志愿但无力负担的人放弃考试，从而影响招生人数。

专业需求：

大学各专业的招生人数是根据社会对该专业的人才需求与人才供给的预测以及学校的办学条件来确定的。需求较大的专业可能会增加招生人数，而需求较小的专业则可能减少招生人数。

考生情况：

学校可能会根据当年考生的初试情况对计划招生人数进行调整，以提高研究生的招生水平。例如，如果某年考生的初试成绩不理想，学校可能会减少计划招生数。

综上所述，招生计划数的不同主要是由于多种因素的综合影响，包括投档比例、机动名额、生源质量、政策变化、学校声誉和教学质量、招生宣传、考试难度、专业需求以及考生情况等。