高考赋分的主要原因是为了 平衡不同科目难易程度对考生成绩的影响，从而解决不公平问题。具体原因如下：

平衡不同科目难度：

不同科目的试卷难度不同，如果直接以卷面成绩计入高考总成绩，对于选择难度较高学科的考生是不公平的。赋分制通过将卷面成绩转换为最终得分，使得不同难度科目的成绩具有可比性，从而平衡了这种难度差异。

确保公平性：

赋分制能够保证选考不同科目的学生在分数上具有可比性，使得选择不同组合的考生在较公平的环境下竞争。例如，某个学生在难度较高的科目中可能考了80分，但排名可能已经非常靠前，如果直接以80分计入总成绩，可能与其他选择较容易科目的学生相比显得不公平。

促进教育资源合理配置：

赋分制可以更准确地反映学生的实际水平和发挥程度，避免因试卷难度差异导致的不合理分数波动，从而促进教育资源的合理配置和公平公正的选拔人才。

适应新高考模式：

随着高考制度的改革，许多省市采用了“3+1+2”等新模式，赋分制能够适应这种新模式，平衡不同科目之间的难度差异，使得学生在选择不同组合时能够在较公平的环境下竞争。

综上所述，高考赋分制是为了平衡不同科目难易程度对考生成绩的影响，确保公平性，促进教育资源的合理配置，并适应新高考模式的要求。