高考加分政策存在的目的是多方面的，主要包括以下几点：

鼓励学生全面发展：

通过加分政策，鼓励学生在课余时间参与社会实践、文艺演出、科技竞赛等综合素质拓展活动，培养学生的创新思维和团队协作精神。

照顾特殊群体：

为少数民族、烈士子女、归侨、华侨及其子女、台湾省籍考生等提供加分，以促进教育公平，并体现对这些群体的关怀和支持。

弥补高校招生制度缺陷：

高考加分政策旨在弥补招生制度中的一些不足，如对具有特殊才能或成就的学生的额外考虑，以及对教育资源不均衡问题的缓解。

促进人才培养质量：

为少数民族学生提供更多接受高等教育的机会，培养高质量的少数民族干部，对经济社会的长远发展有积极作用。

吸引华侨回国发展：

对华侨子女实行加分政策，可以吸引他们回国参与社会建设，促进国内外文化交流。

表彰和鼓励特殊贡献：

对于积极参与社会公益活动、展现社会贡献或拥有优秀事迹的学生，加分是对其认可的鼓励。

体育特长：

对于具有体育特长的学生，加分是对其体育才能的肯定和鼓励。

基层工作经验：

对于在基层岗位服务期满的大学生，加分是对其服务基层、贡献社会的认可。

高考加分政策在实施过程中，需要确保其公平性和透明度，避免因执行不当而导致的教育不公。近年来，教育部对高考加分政策进行了多次清理和规范，旨在大幅减少、严格控制加分项目，确保高考的公平公正性。

综上所述，高考加分政策是国家为了鼓励学生全面发展、促进教育公平、照顾特殊群体以及弥补高校招生制度缺陷而设立的。这些政策在一定程度上为考生提供了额外的学习和发展机会，同时也体现了国家对特定人群和贡献的关怀和支持。