浙江高考技术科目纳入选考的原因主要有以下几点：

巩固课程改革成果

浙江省在2006年推行高中课程改革后，将技术科目（通用技术和信息技术）列入选考，这一举措有助于巩固课程改革的成果，避免学校和学生因应试教育而忽视技术方面的教与学。

改变“重知识轻能力”的教学状况

技术科目的引入有助于改变传统教育中“重知识轻能力”的状况，通过技术课程的学习，学生能够培养创新思维和实践能力，提升综合素质。

提供多元化选择

技术科目作为高考“7选3”选考科目体系的一部分，为学生提供了更多的学科选择，有助于学生根据自身兴趣和特长进行专业设计和生涯规划。

培养实用型人才

随着社会对技术人才需求的增加，技术选考能够更好地评估学生的实践能力和专业知识，培养适应社会需求的高素质人才，为数字浙江等经济发达地区的发展提供人才支持。

促进学校特色建设

技术选考有助于部分学校形成自己的特色和优势，通过加强技术教学，学校可以在教育竞争中实现错位发展，提升教育质量和学校品牌。

响应国家战略需求

浙江省作为经济发达地区，承担着产业转型和科技创新的使命，技术选考有助于选拔和培养科学技术类高端人才，响应国家新时代科技发展的战略需求。

综上所述，浙江高考技术科目的纳入，不仅是为了应对教育改革的需要，更是为了培养适应未来社会需求的高素质创新人才，促进教育公平和学校的特色发展。