山西高考哥参加高考的动机是 为了亲自体验高考，以身作则，倡导对学问的钻研精神以及示范一种终身学习的习惯。王世卿校长认为，通过每年和自己的学生一起参加高考，他能从学生的角度去深切体会考题的变化，有针对性地进行教学改革。他坚持认为，高考中最主要的公共资源是大学录取指标，而不是考场的一个座位或阅卷老师多判一份卷，因此他参加考试不填报志愿，不影响任何一名考生的录取。

此外，王世卿校长还提到，参加高考能够帮助他准确把握高考脉搏，因材施教改进教学。他认为，通过切身体会，总结经验，不断改进学校的教学体系，能够更好地为学生服务。

对于网上的一些负面评价，如炒作行为，王世卿校长表示，他参加高考的初心是教学改革，而非炒作。他认为，虽然他承担着教学管理职责，但他并不占用社会资源，因为每年高考学生将近30万人，增加他一个微不足道。

综上所述，山西高考哥参加高考的动机是为了亲身体验高考，以身作则，倡导学习精神和终身学习，同时通过参加高考来改进教学，提高教学质量，并不存在炒作的意图。