全国高考分数存在差异的原因是多方面的，主要包括以下几点：

录取政策的差异

各地高校资源、经济发展状况、教育水平不同，导致各省份在制定高考录取政策时会有所调整，从而影响录取分数线。

考题设置不同

虽然全国高考大体上使用统一的试卷，但部分科目或省份会采用自主命题的方式，导致不同省份之间的试卷难度、题型、分值分布等存在差异。

教育资源的不均衡

各地区教育资源分布不均衡，一些地区拥有更优质的教育资源和师资力量，考生整体水平相对较高，因此录取分数线也会相应提高。而一些教育资源相对匮乏的地区，为了保持公平性，可能会适当降低录取分数线。

人口和竞争状况

人口数量和高考竞争状况也是影响高考分数的重要因素。人口众多的省份，高考竞争更为激烈，录取分数线往往较高。反之，一些人口较少的省份，高考竞争相对缓和，录取分数线可能会适当降低。

教学水平和教学质量的差异

各地的教学水平和教学质量不一样，考试内容不一样，使用的试卷不一样，这些因素都会导致高考分数的差异。

高考改革和教育资源优化

高考改革和教育资源的优化配置，改善了师资力量，提高了教育普及率，导致考试难度下降，分数线下调。

政策影响和招生计划

高考录取分数线受到政策影响，如高校扩招、报考人数减少等，这些因素都会导致分数线降低。

学习方法和态度

学生如果学习方法不正确或学习态度不端正，缺乏自律性，会导致学科理解不深、记忆覆盖不足，从而影响成绩。

考试心态和心理压力

高考是一个重要考试，学生考前的紧张和考试时的心理压力可能会影响他们的发挥，导致成绩差。

疲劳、生病和不良饮食习惯

疲劳、生病等因素会影响大脑的工作效率和学习能力，不良的饮食习惯还可能会导致健康问题，同时也会影响到学习效果和成绩。

综上所述，全国高考分数不一样的原因是多方面的，包括录取政策、考题设置、教育资源的不均衡、人口和竞争状况、教学水平和教学质量的差异、高考改革和教育资源优化、政策影响和招生计划、学习方法和态度、考试心态和心理压力以及疲劳、生病和不良饮食习惯等。这些因素共同作用，导致了全国高考分数的差异。