高考英语分值下降的原因主要有以下几点：

外语在高考中所占分值过高：

外语分数在高考中占据较大比重，导致学生需要投入大量精力和时间进行学习，这影响了学生对其他学科的投入和兴趣。

外语对于很多人没太大的实用价值：

英语虽然在国际交流中非常重要，但在中国，它并不是日常生活中最常用的语言。过分强调英语学习可能导致忽视其他更重要的学科和技能。

对落后地区特别是农村学生不利：

外语分值越大，对农村学生越不利，因为这会增加他们的学习负担，且可能无法充分利用有限的资源进行英语学习。

英语教育存在质量问题：

当前中国的英语教育存在教学质量参差不齐、师资力量不足、教学方式单一等问题。即使学生外语考试取得了高分，也不一定能反映其真实的英语能力和水平。

教育筛选机制的异化：

英语在高考中的高分值配置，使其异化为阶层分流的工具，而非真正的语言能力载体。这可能导致一些学生为了追求高分而忽略其他学科的学习，影响综合素质的培养。

减轻学生考试压力：

外语学习的考试难度较大，降低外语分值可以减轻学生的考试压力，使他们在其他学科中有更多精力和动力。

促进学科平衡：

外语学习已经成为了重要的学科之一，但过高的分值可能导致其他学科被忽视。降低外语分值可以使各科目的考试权重更加均衡，更好地考察学生的综合素质和能力。

综上所述，高考英语分值下降的建议主要是为了使教育更加公平、客观，减轻学生负担，并促进学生的全面发展。尽管英语在全球化背景下仍然非常重要，但教育者和社会各界需要重新审视其在中国教育体系中的地位和作用。