高考失常可能由多种因素导致，以下是一些常见的原因：

高考题型变化大：

高考题目的风格、难度和考察方式往往与平时练习不同，学生可能难以适应这种变化，导致发挥失常。

字迹影响大：

字迹的好坏确实会影响考试成绩。字迹工整的学生在考试中更容易得到老师的青睐，即使出错，老师也更容易宽容。

心理素质不好：

高考是一场决定命运的考试，很多学生在这种高压环境下会感到紧张、焦虑，甚至出现记忆暂时性“休克”的情况，影响正常发挥。

临考心态差：

学生在平时考试中表现良好，但一到大型考试就紧张、分心，导致水平无法正常发挥。

知识迁移能力不足：

高考题型灵活多变，学生需要具备较强的知识迁移能力，否则难以应对各种题型的变化。

卷面太差：

卷面整洁度直接影响阅卷老师的判断，字迹模糊、涂改过多会导致分数降低。

审题不仔细：

在高考中，审题是非常关键的步骤，如果考生因为马虎大意而审题不仔细，可能会导致答题失误。

答题技巧不规范：

高考需要考生掌握一定的答题技巧，并且按照规范进行答题，否则在电子阅卷时容易被扣分。

自身努力不足：

如果平时没有投入足够的时间和精力去学习，可能在遇到不熟悉或不熟练的题目时难以发挥出正常水平。

陌生题型：

高考中可能会出现一些偏题、难题，增加了考试的难度，导致考生无法发挥出最佳状态。

缺乏自信：

对自己的实力不够自信，特别是在之前考试中有过不佳表现的考生，可能会影响高考中的表现。

环境因素影响：

高考环境的变化，如父母的叮嘱、环境的安静和严谨，都可能影响考生的心理状态和发挥。

备考情绪不稳定：

如果考生在备考过程中情绪波动大，对自己的能力缺乏信心，也可能在考试中发挥失常。

目标模糊：

考生如果没有明确的高考目标，或者在目标之间不断改变，可能会导致学习效率下降，影响最终的高考成绩。

综合以上因素，高考失常并非单一原因所致，而是多种因素共同作用的结果。因此，考生在备考过程中应注重全面复习，提高自己的心理素质，培养良好的考试习惯，以应对高考的各种挑战。