高考副科赋分的原因主要有以下几点：

学科平衡：

高考涉及多个学科，包括主要科目（如语文、数学、外语）和副科目（如物理、化学、历史、地理等）。通过给副科目赋分，可以平衡考生在不同学科上的成绩和能力，综合评价他们的综合素质。

培养全面发展：

通过考察副科目，可以鼓励学生在更广泛的学科领域培养兴趣，并促进他们的全面发展。这可以帮助学生在多个学科领域获得知识和技能，提高他们的综合能力。

专业招生要求：

一些高校和专业可能对特定的副科目要求有较高的分数要求。通过高考对副科目赋分，可以帮助这些高校和专业更准确地评估学生的学科能力和适应性。

避免偏科：

给副科目赋分可以降低学生只重视主要科目而忽视其他学科的倾向。这样做可以鼓励学生在高考备考过程中兼顾多个学科的学习，避免过度偏科。

适应选科差异：

在新高考模式下，学生可以根据自己的兴趣和职业规划选择不同的副科目组合，这些组合的难度和考察重点可能存在差异。赋分制可以在一定程度上缓解这种差异带来的不公平，使得不同选科的学生在同一水平线上进行比较。

维护教育公平：

赋分制可以在不同科目之间找到一个恰当的平衡点，避免因为科目难度不同而导致的分数差距过大，从而维护教育的公平性。

综上所述，高考副科赋分是为了平衡不同学科之间的成绩差异，促进学生的全面发展，满足高校和专业对特定学科的要求，避免偏科现象，并在新高考模式下保持教育公平。